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1、唯物辩证法主张用矛盾、联系、发展、全面的观点看问题辩证法和形而上学的区别,而形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题辩证法和形而上学的区别,二者的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉。故正确答案为C。
2、辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。唯物辩证法是用联系、发展、全面的观点看问题;形而上学是用孤立、片面、静止的观点看问题。
3、辩证法和形而上学的根本区别在于看待事物的整体与局部关系、对待事物的矛盾和冲突和对待事物的变化和发展。看待事物的整体与局部关系 辩证法强调整体与局部的相互联系,整体是由各个局部构成的,整体影响着局部的发展。辩证法注重从整体上理解和把握事物,关注局部的特性和作用。
1、辩证法和形而上学辩证法和形而上学的区别的根本区别在于看待事物的整体与局部关系、对待事物的矛盾和冲突和对待事物的变化和发展。看待事物的整体与局部关系 辩证法强调整体与局部的相互联系辩证法和形而上学的区别,整体是由各个局部构成的,整体影响着局部的发展。辩证法注重从整体上理解和把握事物,关注局部的特性和作用。
2、唯物辩证法主张用矛盾、联系、发展、全面的观点看问题,而形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题,二者的根本分歧在于是否承认矛盾是事物发展的源泉。故正确答案为C。
3、辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。辩证法认为事物的内部矛盾是事物变化发展的根本动力辩证法和形而上学的区别;形而上学则否认事物的内在矛盾是事物发展的根本动力。辩证法认为世界是变化的,联系的,发展的;形而上学认为世界是孤立的,不变的。
形而上学是与辩证法对立的世界观和方法论。形而上学就是认为世界是孤立的、静止的、片面的观点;如果说有变化,也只是数量上的增、减和场所的变更;这种变更的原因,不在事物的内部,而在事物的外部,即由于外力的推动。形而上学是通向唯心主义的桥梁。
区别:(1)唯物辩证法认为世界上的一切事物都是普遍联系的;形而上学则认为事物之间是互不联系,彼此孤立的。(2)唯物辩证法用全面的观点看问题;形而上学用片面的观点看问题。
辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。唯物辩证法是用联系、发展、全面的观点看问题;形而上学是用孤立、片面、静止的观点看问题。
- 辩证法认为矛盾是事物发展的根本动力,矛盾是普遍存在的。- 形而上学则否认或回避矛盾,认为事物是非此即彼的。 对变化的认识:- 辩证法认为变化是事物内部矛盾运动的结果,是量变到质变的转化。- 形而上学认为变化是外部因素引起的,或者是事物属性的简单变化。
辩证法和形而上学的根本区别在于看待事物的整体与局部关系、对待事物的矛盾和冲突和对待事物的变化和发展。看待事物的整体与局部关系 辩证法强调整体与局部的相互联系,整体是由各个局部构成的,整体影响着局部的发展。辩证法注重从整体上理解和把握事物,关注局部的特性和作用。
形而上学是与辩证法对立的世界观和方法论。形而上学就是认为世界是孤立的、静止的、片面的观点;如果说有变化,也只是数量上的增、减和场所的变更;这种变更的原因,不在事物的内部,而在事物的外部,即由于外力的推动。形而上学是通向唯心主义的桥梁。
唯物辩证法用普遍联系的观点看世界,形而上学则是用孤立的观点看世界。唯物辩证法用发展变化的观点看世界,而形而上学则用静止不变的观点看世界。唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的,矛盾是事物发展的动力和源泉;形而上学则否认事物内部存在的矛盾,把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
- 辩证法认为矛盾是事物发展的根本动力,矛盾是普遍存在的。- 形而上学则否认或回避矛盾,认为事物是非此即彼的。 对变化的认识:- 辩证法认为变化是事物内部矛盾运动的结果,是量变到质变的转化。- 形而上学认为变化是外部因素引起的,或者是事物属性的简单变化。
辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。唯物辩证法是用联系、发展、全面的观点看问题;形而上学是用孤立、片面、静止的观点看问题。
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